El paseo, promotor de ámbitos creativos, de libertad y de aprendizaje.
23 octubre, 2020
El paseo pedagógico es una actividad radicalmente creadora, promotora de la libertad y canal de aprendizajes englobados en las diferentes áreas del conocimiento: lenguaje verbal, matemático, descubrimiento del yo y del entorno.
Durante una hora a la semana, los alumnos del ciclo superior de Bell-lloc Infantil, salen a pasear por los jardines y el entorno natural del colegio.
Los niños/as de maternal y Llar realizan el paseo científico casi cada día de la semana.
El paseo está programado, objetivado y con los contenidos que se quieren trabajar durante el mismo paseo, o bien, que seguiremos trabajando durante las semanas o meses próximos e incluso objetivos a largo plazo.
Por ejemplo, si el objetivo es «Descubrir los colores del otoño», la tutora y la maestra especialista que guían el paseo, ayudarán a enfocar este objetivo a los alumnos describiendo e interpelando a los niños/as durante el movimiento del paseo.
Los niños/as de estas primeras edades aprenden con el «movimiento», así que, el paseo representa una herramienta pedagógica integradora de elementos subjetivos y objetivos, de un modo relacional, estructural, que ayuda a la expresión y al encuentro con la realidad. Creamos unos espacios lúdicos y expansivos que les facilita la apertura, el co-crear, buscar proyectos de acción personal y en grupo, construir su propio mundo. A través del paseo pedagógico, el niño/a, es capaz de autoafirmarse en su condición personal y de promocionar su personalidad al compás de este mundo complejo de relaciones ambientales.
