En la era de las TIC, qué duda cabe que todos necesitamos aprender a manejar un teclado lo mejor posible. Adquirir esta destreza durante la etapa escolar nos ayuda, además, a no desarrollar malos hábitos que costará, más adelante, dejarlos en el mundo laboral. En la extraescolar de mecanografía aprovechamos para aprender el manejo del […]
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"El titular" es una rutina de pensamiento que pretende promover entre los alumnos la habilidad de captar la idea clave o esencia de un contenido. No siendo fácil la tarea que se pide, es de gran ayuda poner ejemplos de los titulares que encontramos en los periódicos. Todos ellos, sin excepción, cogen la idea más […]
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Este grupo de alumnos combina su vida académica con horas laborales en diferentes empresas de la ciudad de Girona. El plan comprende los cursos de 3º y 4º de ESO y permite a sus integrantes compaginar el mundo educativo con el mundo de la empresa. Se trata de un plan extraordinario que atiende a los alumnos con Necesidades […]
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Cada miércoles, un grupo de cuatro alumnos de 3º ESO, escogidos cada semana en rotación para que todos los alumnos puedan participar de la actividad, irán acompañados del Sr.Agustí Rosell a realizar esta actividad solidaria que los enriquece como personas y les enseña la gratitud del servicio a los demás.
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En la clase de tutoría de cada uno de los cursos se ha propuesto mediante el método del caso una historia que hace referencia a los contenidos que se quieren transmitir a los alumnos en relación al tema del mes. Se han utilizado las siguientes claves de pensamiento: cambio, responsabilidad, causa-efecto, reflexión, función, conexión, emoción, responsabilidad y puntos […]
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Esta experiencia ayuda a nuestros alumnos a entrar en el mundo del voluntariado y a sentir la satisfacción de dar sin esperar nada a cambio. Se fomenta, por tanto, el espíritu de servicio a la comunidad.
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Comienza un nuevo curso y en Bell-lloc seguimos avanzando en la cultura de pensamiento que propone el modelo VESS. Las rutinas de pensamiento, las claves de pensamiento y los mapas conceptuales permiten comprender y encontrar sentido a los contenidos trabajados y todo lo que vivimos a diario. Estas herramientas deben servir para que nuestros […]
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Desde las 5 de la tarde y hasta las 8 de la tarde los alumnos de Bell-lloc realizaron varias demostraciones con los robots y participaron en competiciones de Sumo dentro del pabellón municipal de Quart.
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El semáforo es una rutina de pensamiento que ayuda a trabajar los hábitos de mente tales como considerar diferentes puntos de vista, construir explicaciones, preguntarse y formar conclusiones. Esta actividad ha servido de inicio para determinar qué cosas saben los alumnos en relación a todo lo que se utiliza en un laboratorio, de cuáles tienen […]
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El objetivo de la rutina de pensamiento es aprender a capturar la esencia de las ideas trabajadas. A partir de un tema curricular los alumnos reciben el siguiente reto: Si tuvieras que escribir un titular para este tema o aspecto trabajado que capture el aspecto más importante, ¿cuál sería? Con esta rutina de pensamiento lo […]
Leer másUtilizamos cookies de Google Analytics para analizar el comportamiento de los usuarios en la web. Si continuas navegando entendemos que aceptas el uso de estas cookies . Más información en política de cookies
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