OBJETIVO: RESPETO EL HORARIO Y EL PLAN DE CADA DÍA
PARA PENSAR…
Las siguientes preguntas pueden ayudaros a reflexionar sobre algunas maneras de cooperar desde casa con el programa de desarrollo de competencias en el que participa vuestro hijo.
- ¿Facilitamos y ayudamos a nuestros hijos en el cumplimiento de su horario cotidiano?
- ¿Dedicamos demasiado tiempo a cosas que no tienen importancia?
- ¿Tenemos un plan para nuestras tareas o actividades (más o menos definido) o adoptamos las decisiones en el último momento?
¿CÓMO PODEMOS AYUDARLO?
Las siguientes sugerencias indican en qué tareas se hace necesaria la implicación personal de los padres. El objetivo de los temas propuestos es mostrar las posibilidades de apoyar a vuestro hijo en el desarrollo de la competencia de este mes.
- Practicar el ‘elogio descriptivo’ cuando vemos que nuestro hijo ha vivido el orden en algún aspecto. Por ejemplo: “Veo que has puesto la ropa doblada en su lugar”, “da gusto ver el escritorio con todo en su sitio”.
- Establecer juntos la distribución de las tareas domésticas y exigir que cada uno realice las suyas cuando corresponda.
- Procurar no sustituir a los hijos en aquellas responsabilidades y tareas que ellos mismos pueden realizar.
- Trabajar y esforzarse por mantener en casa planes establecidos para cada día y para cada semana con sus rutinas que se evitan cambiar. Por ejemplo, cada noche se cena juntos, todos preparan su ropa para el día siguiente, etc. También en el ciclo semanal, por ejemplo, hacer tareas domésticas y hacer juntos limpieza general en casa el sábado u otro día.
