OBJETIVO: TRABAJO CADA DÍA / LOS BUENOS RESULTADOS LOS CONSIGO TRABAJANDO BIEN DESDE EL COMIENZO DE CURSO
PARA PENSAR…
Las siguientes preguntas pueden ayudarle a reflexionar sobre algunas maneras de cooperar desde casa con el programa de desarrollo de competencias en el que participa su hijo.
- ¿Planificamos con nuestro hijo un horario para las tardes? ¿Decidimos nosotros o lo hacemos conjuntamente con él?
- ¿Cómo buscamos dentro del horario un momento de tranquilidad para crear el ambiente de estudio o lectura familiar idóneo? ¿Cuándo le pedimos que nos expliquen algo que hayan aprendido y que les haya sorprendido o gustado especialmente?
- ¿Cómo podemos buscar momentos para practicar los otros idiomas que están aprendiendo nuestros hijos?
¿COMO PODEMOS AYUDARLE?
Las siguientes sugerencias indican en qué tareas se hace necesaria la implicación personal por parte de los padres. El objetivo de los temas propuestos es mostrar las posibilidades de apoyo a su hijo para el desarrollo de la competencia de este mes.
- Elaborar un horario personal en el que haya momentos para hacer los deberes y leer y otros para jugar. Que sea compatible con las actividades extraescolares.
- Conviene poner límites al tiempo que dedican al ordenador o a los dispositivos electrónicos. Los días entre semana quizá no haya que jugar y, si se hace, siempre es preciso fijar una hora de acabar.
- Las salidas familiares son muy interesantes para hablar de aspectos culturales durante un rato, sea un museo o contemplando el medio natural.
