OBJETIVO: SOY BUEN COMPAÑERO DE TODOS
PARA PENSAR…
Las siguientes preguntas pueden ayudarle a reflexionar sobre algunas maneras de cooperar desde casa con el programa de desarrollo de competencias en el que participa su hijo.
- ¿Con qué detalles concretos ayudamos a nuestro hijo a pensar más en los demás para que su actuar no sea egoísta?
- ¿Cómo hacemos de vez en cuando preguntas para ver si se han fijado en algún detalle remarcable de otra persona?
- ¿Aceptamos a todos o cómo manifestamos ante nuestro hijo el rechazo hacia una persona por un defecto o por su forma de pensar? ¿Decimos ante los hijos frases o expresiones ofensivas hacia otras personas?
¿COMO PODEMOS AYUDARLE?
Las siguientes sugerencias indican en qué tareas se hace necesaria la implicación personal por parte de los padres. El objetivo de los temas propuestos es mostrar las posibilidades de apoyo a su hijo para el desarrollo de la competencia de este mes.
- Preguntar a los hijos lo que puede agradar a otro componente de la familia. Por ejemplo: ¿qué le puede gustar para cenar hoy a tu abuela, a tu hermano? ¿Qué plan podemos hacer el domingo que le guste a tu primo?, etc.
- Reconocer y recordarle aquellos momentos en los que ha ayudado a otros o ha superado la timidez y se ha hecho amigo de algún niño o niña.
- Corregirlo si habla mal de algún compañero o profesor. Hacerle ver que los demás también tienen cosas positivas y que todos a veces nos equivocamos.
- Si le cuesta superar la timidez, brindémosle oportunidades para interactuar con desconocidos con pequeños encargos o detalles de educación.
