OBJETIVO: DEMUESTRO EL RESPETO A LAS PERSONAS HABLANDO BIEN DE TODOS
PARA PENSAR…
Las siguientes preguntas pueden ayudarle a reflexionar sobre algunas maneras de cooperar desde casa con el programa de desarrollo de las fortalezas del carácter en el que participa su hijo.
- ¿Cómo procuramos ser delicados con nuestro vocabulario y evitamos que se nos escapen palabrotas o expresiones ordinarias? ¿Qué razones tenemos para evitar estas expresiones?
- ¿Por qué me culpabilizo por los errores de mi hijo? ¿Me doy cuenta que con esta visión impido que adquiera responsabilidad?
- ¿De qué manera felicito a mis hijos cuando se expresan con propiedad y educación?
¿COMO PODEMOS AYUDARLE?
Las siguientes sugerencias indican en qué tareas se hace necesaria la implicación personal por parte de los padres. El objetivo de los temas propuestos es mostrar las posibilidades de apoyo a su hijo para el desarrollo de la competencia de este mes.
- Explicar a los hijos cuando podemos tener una conversación informal con alguna expresión coloquial y cuando la conversación es formal. Por ejemplo: «Entre amigos puedes decir esto pero con los abuelos no».
- Durante estos días verán los resultados de fin de curso. Ayudarles a aceptar los errores cometidos a lo largo del año. Ahora es cuando recibe el resultado y cuando toca hacer valoraciones.
- Aceptar que cometemos errores nos ayuda a madurar. Es bueno, por tanto, comentar los errores hablando sin que termine en una discusión.
