En Bell-lloc Infantil, dando respuesta a las necesidades de sueño diario de 0 a 5 años, favorecemos hasta P3 la siesta, este año, por ejemplo, todos los niños y niñas empezaron haciendo siesta después de comer, a día de hoy, muchos de ellos ya no la necesitan y pueden así, salir al patio a jugar. […]
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Estas vivencias, perduran durante todo el curso en los diferentes espacios del colegio, decorados y pensados para que los alumnos trabajen “jugando al juego simbólico”. Pueden ser ceramistas, pintores, pilotos de avión, cocineros médicos, recepcionistas… Probar los roles, les proporciona un alimento para la imaginación. En Bell-lloc, también revolucionamos la mirada con metodologías de pensamiento […]
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¿Qué queremos? ¿Un hijo mentiroso o sincero? ¿una hija egoísta o generosa? ¡Los padres lo tenemos muy claro! Por esta razón, los maestros de Bell-lloc junto con vosotros, padres y madres, trabajamos desde la primera infancia los buenos hábitos que se convierten en valores y estos en cimientos de las futuras virtudes del mañana. Más […]
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Este año, la fiesta ha tenido lugar en el Pabellón de deportes de Bell-lloc. Hemos querido cuidar todos los detalles, que todo saliera bien. Acondicionar el espacio, el sonido, etc. Pero lo más importante nos lo han ofrecido los niños, que con su alegría de corazón, nos han transmitido en forma de bailes y villancicos […]
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Los juegos dirigidos del lenguaje, pretenden extraer de la comunicación lingüística ciertos elementos, como los fonemas, las sílabas, palabras, funciones pragmáticas… y plantear situaciones donde los niños y las niñas puedan manipularlas (agrupar, diferenciar, comparar…). Adaptar la fonética a la del idioma, necesita una atención y discriminación auditiva, una motricidad buco facial, una motivación para […]
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Destinamos un espacio específico en nuestro edificio para el descubrimiento del sonido, el ritmo y el movimiento. Y ponemos al alcance de todos los niños, recursos materiales, que nos ayudan a despertar el interés musical en los más pequeños: cuentos musicales, instrumentos, títeres, campanas,… Realizamos sesiones semanales de una hora y media de duración, con […]
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En Bell-lloc Infantil centramos nuestra metodología global y trasversal en la cultura de pensamiento. Los alumnos se plantean proyectos, problemas, preguntas y buscan respuestas a sus inquietudes intrínsecas y extrínsecas, provocadas por estímulos externos. La personalización del aprendizaje es importante y enlaza itinerarios individuales de gestión y educación de las emociones. El aprendizaje significativo como […]
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Durante estas siete horas, los niños y niñas trabajan con diferentes profesores y profesoras, hecho que consideramos importante para trabajar la conciencia auditiva y la pronunciación. De los profesionales que forman parte del departamento de inglés del colegio, dos de ellas son nativas; Miss Renée que nos llega de Estados Unidos y Miss Emma de […]
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Fomentar este hecho, conlleva unos beneficios importantes: despertamos su voluntad para ir solos a la clase, recorriendo dicho camino al despedirse de sus padres, llevan ellos mismos su mochila y una vez en el aula se quitan ellos solos la chaqueta, la cuelgan y también su mochila. Estos hábitos repetidos, aparte de fomentar su autonomía, […]
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A través del modelaje, la música, la escultura, la utilización de los disfraces, los títeres, los elementos de la naturaleza, el uso de los materiales sensibles y atractivos para los alumnos; en nuestro Atelier se permite reinterpretar la forma de desenvolverse con el entorno, de conjugar aprendizajes y el uso de distintos lenguajes. En el […]
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