{"id":29865,"date":"2020-10-23T18:38:30","date_gmt":"2020-10-23T16:38:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bell-lloc.org\/noticies\/el-passeig-promotor-dambits-creatius-de-llibertat-i-daprenentatges\/"},"modified":"2020-11-09T09:25:55","modified_gmt":"2020-11-09T08:25:55","slug":"el-paseo-promotor-de-ambitos-creativos-de-libertad-y-de-aprendizaje","status":"publish","type":"noticies","link":"https:\/\/bell-lloc.org\/es\/noticias\/el-paseo-promotor-de-ambitos-creativos-de-libertad-y-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"El paseo, promotor de \u00e1mbitos creativos, de libertad y de aprendizaje."},"content":{"rendered":"

El paseo pedag\u00f3gico es una actividad radicalmente creadora, promotora de la libertad y canal de aprendizajes englobados en las diferentes \u00e1reas del conocimiento: lenguaje verbal, matem\u00e1tico, descubrimiento del yo y del entorno.<\/p>\n

Durante una hora a la semana, los alumnos del ciclo superior de Bell-lloc Infantil, salen a pasear por los jardines y el entorno natural del colegio.<\/p>\n

Los ni\u00f1os\/as de maternal y Llar realizan el paseo cient\u00edfico casi cada d\u00eda de la semana.<\/p>\n

El paseo est\u00e1 programado, objetivado y con los contenidos que se quieren trabajar durante el mismo paseo, o bien, que seguiremos trabajando durante las semanas o meses pr\u00f3ximos e incluso objetivos a largo plazo.<\/p>\n

Por ejemplo, si el objetivo es \u00abDescubrir los colores del oto\u00f1o\u00bb, la tutora y la maestra especialista\u00a0que gu\u00edan\u00a0el paseo, ayudar\u00e1n a enfocar este objetivo a los alumnos describiendo e interpelando a los ni\u00f1os\/as durante el movimiento del paseo.<\/p>\n

Los ni\u00f1os\/as de estas primeras edades aprenden con el \u00abmovimiento\u00bb, as\u00ed que, el paseo representa una herramienta pedag\u00f3gica integradora de elementos subjetivos y objetivos, de un modo relacional, estructural, que ayuda a la expresi\u00f3n y al encuentro con la realidad. Creamos unos espacios l\u00fadicos y expansivos que les facilita la apertura, el co-crear, buscar proyectos de acci\u00f3n personal y en grupo, construir su propio mundo. A trav\u00e9s del paseo pedag\u00f3gico, el ni\u00f1o\/a, es capaz de autoafirmarse\u00a0en su \u00a0condici\u00f3n personal y de\u00a0promocionar su personalidad al comp\u00e1s de este mundo complejo de relaciones ambientales.<\/p>\n

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