{"id":32659,"date":"2021-03-08T09:57:02","date_gmt":"2021-03-08T08:57:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bell-lloc.org\/?post_type=noticies&#038;p=32659"},"modified":"2021-03-08T09:57:02","modified_gmt":"2021-03-08T08:57:02","slug":"ciencia-aplicada-en-tercero-de-la-eso","status":"publish","type":"noticies","link":"https:\/\/bell-lloc.org\/es\/noticias\/ciencia-aplicada-en-tercero-de-la-eso\/","title":{"rendered":"Ciencia aplicada en tercero de la ESO"},"content":{"rendered":"<p>Los alumnos del Plan de Excelencia acad\u00e9mica de 3\u00ba de ESO han podido disfrutar de una sesi\u00f3n pr\u00e1ctica de laboratorio, en la que han aplicado los conceptos y procesos aprendidos en el aula, relacionados con los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano.<\/p>\n<p>La adquisici\u00f3n de las competencias de la dimensi\u00f3n salud permite a los alumnos justificar y argumentar la aplicaci\u00f3n de medidas preventivas contra los agentes, factores y conductas de riesgo, para tener un mayor control sobre su salud y mejorarla. A partir del conocimiento cient\u00edfico sobre el funcionamiento del cuerpo humano como sistema integrado y en interrelaci\u00f3n constante con los factores del medio, se logra que los alumnos reflexionen y se interesen por los avances biom\u00e9dicos y las problem\u00e1ticas relacionadas con la salud, defendiendo, de forma razonada, sus opiniones desde una perspectiva personal y social, para tomar decisiones \u00fatiles encaminadas a adoptar h\u00e1bitos de vida saludables y prevenir riesgos sobre la salud individual y colectiva de las personas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los alumnos del Plan de Excelencia acad\u00e9mica de 3\u00ba de ESO han podido disfrutar de una sesi\u00f3n pr\u00e1ctica de laboratorio, en la que han aplicado los conceptos y procesos aprendidos en el aula, relacionados con los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano. 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