Fomentar este hecho, conlleva unos beneficios importantes: despertamos su voluntad para ir solos a la clase, recorriendo dicho camino al despedirse de sus padres, llevan ellos mismos su mochila y una vez en el aula se quitan ellos solos la chaqueta, la cuelgan y tambi\u00e9n su mochila.
\nEstos h\u00e1bitos repetidos, aparte de fomentar su autonom\u00eda, trabajan el valor del orden y todo esto les hace m\u00e1s capaces y sobretodo se ven con la competencia para realizar acciones de su edad, mejora la percepci\u00f3n de uno mismo, la seguridad y su autoestima tan importantes para el aprendizaje.
\nEn el colegio, trabajamos con t\u00e9cnicas de toma de decisiones en el aula, para trabajar contenidos curriculares, la metodolog\u00eda Vess que tambi\u00e9n tiene un claro enfoque de cultura de pensamiento y decisiones a trav\u00e9s de rutinas de pensamiento, llaves y h\u00e1bitos.
\nPero una manera id\u00f3nea para trabajar la autonom\u00eda en las primeras edades, es dejarlos hacer todo lo que sean capaces de hacer.
\nEl \u00e1rea del conocimiento de uno mismo y del entorno, que marcan el curriculum de educaci\u00f3n infantil, se empieza a trabajar desde primera hora de la ma\u00f1ana en Bell-lloc Infantil.
\nGracias por entenderlo e ir siempre en paralelo con el colegio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Fomentar este hecho, conlleva unos beneficios importantes: despertamos su voluntad para ir solos a la clase, recorriendo dicho camino al despedirse de sus padres, llevan ellos mismos su mochila y una vez en el aula se quitan ellos solos la chaqueta, la cuelgan y tambi\u00e9n su mochila. Estos h\u00e1bitos repetidos, aparte de fomentar su autonom\u00eda, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":26635,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false},"seccions":[505],"class_list":["post-946","noticies","type-noticies","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","seccions-infantil-es"],"acf":[],"yoast_head":"\n