Notícies

el-titular-primaria
25/09/2019
Primaria

Captem la idea clau del contingut

“El titular” és una rutina de pensament que pretén promoure entre els alumnes l’habilitat de copsar la idea clau o essència d’un contingut. No essent fàcil la tasca que es demana, és de gran ajuda posar exemples dels titulars que trobem als diaris. Tots ells, sense excepció, agafen la idea més important per intentar atraure […]

Llegir-ne més
el-titular-primaria
25/09/2019
Primaria

Captem la idea clau del contingut

“El titular” és una rutina de pensament que pretén promoure entre els alumnes l’habilitat de copsar la idea clau o essència d’un contingut. No essent fàcil la tasca que es demana, és de gran ajuda posar exemples dels titulars que trobem als diaris. Tots ells, sense excepció, agafen la idea més important per intentar atraure […]

Llegir-ne més
vess-setembre-1
24/09/2019
Primaria

Cultura de pensamiento en el aula

  Comienza un nuevo curso y en Bell-lloc seguimos avanzando en la cultura de pensamiento que propone el modelo VESS. Las rutinas de pensamiento, las claves de pensamiento y los mapas conceptuales permiten comprender y encontrar sentido a los contenidos trabajados y todo lo que vivimos a diario. Estas herramientas deben servir para que nuestros […]

Llegir-ne més
vess-setembre-1
23/09/2019
Primaria

Cultura de pensament a l’aula

Comença un nou curs i a Bell-lloc seguim avançant en la cultura de pensament que proposa el model VESS. Les rutines de pensament, les claus de pensament i els mapes conceptuals permeten comprendre i trobar sentit als continguts treballats i tot el que vivim a diari. Aquestes eines han de servir perquè els nostres alumnes […]

Llegir-ne més
vess-setembre-1
23/09/2019
Primaria

Cultura de pensament a l’aula

Comença un nou curs i a Bell-lloc seguim avançant en la cultura de pensament que proposa el model VESS. Les rutines de pensament, les claus de pensament i els mapes conceptuals permeten comprendre i trobar sentit als continguts treballats i tot el que vivim a diari. Aquestes eines han de servir perquè els nostres alumnes […]

Llegir-ne més